Las innovaciones de la tecnología de aprendizaje se producen conjuntamente con las empresas y los institutos educacionales
Trabajo en grupo hacia unos objetivos comunes
Simplificando el proceso de trabajar en equipo en el desarrollo de tecnologías de aprendizaje:
Las universidades y las redes relacionadas investigan y desarrollan
Las empresas prueban las ideas y crean innovaciones
El Media Center educa a profesores y lleva las innovaciones a las escuelas
Los alumnos y los profesores ofrecen un feedback importante sobre los resultados de aprendizaje
Las innovaciones son testadas en el entorno de la rutina diaria de las escuelas
Venga a familiarizarse con todos estos actores. ¡Venga a inspirarse y a aprender con nosotros sobre cómo mejorar su desarrollo local de la tecnología educacional!
Aquí tiene unos ejemplos seleccionados de nuestros proyectos de red y de las posibilidades innovadoras de aprendizaje:
Creando entornos de aprendizaje para el mañana
Los proyectos de desarrollo reúnen los sectores público y privado de tecnología
El objetivo del proyecto es mejorar el desarrollo de los entornos digitales de aprendizaje en la región de la ciudad de Joensuu.
Su objetivo es también establecer un centro de desarrollo para los entornos digitales de aprendizaje, con orientación internacional. Este centro trabajará como núcleo para conectar la investigación y desarrollo multidisciplinar con las empresas y colegios locales.
Los investigadores están diseñando un nuevo entorno experimental de aprendizaje con las empresas y asociados locales.
Las escuelas locales están abiertas para la investigación y otros proyectos variados.
La misión del grupo es diseñar, investigar y desarrollar soluciones para el aprendizaje y desarrollo en una sociedad digitalizada.
El trabajo de investigación incluye los estudios de herramientas y modelos para el pensamiento computerizado, digitalización y tecnologías de lenguaje humano, así como invención de soluciones digitales para solucionar problemas individuales, de la comunidad y de la sociedad junto con los estudiantes, profesores, empresas, padres y otras partes interesadas.
El entorno Sm4rtlab
Un entorno de aprendizaje moderno, revolucionario y cautivador
Sm4rtlab es un revolucionario entorno de realidad aumentada que combina ciencias y enseñanza.
En el laboratorio de fotónica los científicos pueden controlar su investigación en fotónica utilizando láseres, lentes, microscopios y otros equipos con control remoto, que pueden ser operados desde sus propios escritorios o bien mediante ordenadores, o con Microsoft HoloLens.
El entorno puede ser utilizado también para propósitos educacionales.
Desarrollando la pedagogía «do-it-yourself» basada en habilidades
Una nueva forma de pensar sobre la educación en ciencias y tecnología
La pedagogía «do-it-yourself» – Maker Pedagogy – combina los métodos tradicionales de hacerlo uno mismo con las tecnologías innovadoras.
Como ejemplo, los estudiantes puede innovar y diseñar nuevos productos que combinan su trabajo artesanal con un dispositivo automatizado.
Los procesos de desarrollo son altamente motivadores para los alumnos, y pedagógicamente apoyan la creatividad de los alumnos de forma muy efectiva.
Lea más sobre los métodos ICT en nuestras escuelas de educación básica en la página relacionada
Joensuu Science Society ry
Este fantástico evento anual, SciFest, es organizado por la sociedad científica Joensuu Science Society.
La perspectiva de SciFest sobre el talento es diferente de muchos otros contextos:
La idea principal es que todo el mundo tiene talento, no solamente ciertos grupos de personas.
Por lo tanto el evento está abierto para todo el mundo, y los talentos de todos tienen la posibilidad de emerger.
¡Recomendamos encarecidamente visitar este evento!
Club de ciencias y tecnología para niños
Su característica especial es su fuerte conexión con la investigación más puntera en ciencias y tecnología
Kids’ Club
El club para niños es una combinación de un laboratorio de investigación y de un club de tecnología, organizado por el Departamento de Ciencias Computerizadas y Estadísticas de la Universidad de Finlandia Oriental.
El club fue creado para despertar el interés de los alumnos más jóvenes en ICT y para ayudarles a convertirse en unos activos miembros de la sociedad en el futuro.
Desde los comienzos de su historia el club ha servido también como plataforma para la investigación de tecnología educacional.
Muchos de sus ideas han sido primero testados entre los propios miembros del club de tecnología.
Después del proceso de desarrollo, muchos de estas ideas han sido ampliamente difundidas.
¡Está comprobado que unas actividades de clubes y campamentos bien organizados inspiran a los niños para que encuentren su pasión por la ciencia ya en edades tempranas!
